CURSO: INTRODUTÓRIO (ENTENDENDO OS ALUNOS)
| Semana 1 | “Heterogeneidade em sala de aula: múltiplos perfis” | Dias 1 – 2 | 3h/dia |
|---|---|---|---|
| “A aula de língua estrangeira e suas metodologias” | Dias 3 – 4 | 3h/dia | |
| “Aprendizado a partir de projetos (project-based learning)” | Dias 5 – 6 | 3h/dia | |
| Semana 2 | “A tecnologia facilitadora em sala de aula” | Dias 7 – 8 | 3h/dia |
| “Como identificar e ultrapassar os obstáculos da língua” | Dias 8 – 9 | 3h/dia | |
| “Técnicas de correção e motivação de alunos” | Dia 10 | 3h/dia |
CURSO: DESENVOLVIMENTO DE LESSON PLANS
| Semana 1 | “Introdução à estruturação de lesson plans: 3Ps” | Dias 1 – 2 | 3h/dia |
|---|---|---|---|
| “Estruturação de lesson plans com viés de speaking” | Dias 3 – 4 | 3h/dia | |
| “Estruturação de lesson plans com viés de listening” | Dias 5 – 6 | 3h/dia | |
| Semana 2 | “Estruturação de lesson plans com viés de reading” | Dias 7 – 8 | 3h/dia |
| “Estruturação de lesson plans com viés de writing” | Dias 8 – 9 | 3h/dia | |
| “Utilização de materiais autênticos e tecnologia” | Dia 10 | 3h/dia |
CURSO: PRONÚNCIA PARA PROFESSORES
| Semana 1 | “Introdução à fonética” | Dias 1 – 2 | 3h/dia |
|---|---|---|---|
| “Fonemas e análises fonéticas” | Dias 3 – 4 | 3h/dia | |
| “Pronúncia de verbos regulares no passado simples” | Dia 5 | 3h/dia | |
| Semana 2 | “Entonação” | Dias 6 – 7 | 3h/dia |
| “Linking sounds 1” | Dias 8 – 9 | 3h/dia | |
| “Linking sounds 2: análise de fala” | Dia 10 | 3h/dia |